Torsdag 03.november var Beate, Solveig, Mona Lisa, Svein, Lise, Åse og Anja på kurs om lesestrategier i Bodø. Vi lærte om leseforståelse og om hvordan vi kan sikre at elevene etablerer et repertoar av lesestrategier å velge i når de skal lese tekster - både fagtekster og skjønnlitterærere tekster - slik læringsplakaten forutsetter.
De svake leserne leser lineært fra første til siste ord i brødteksten og de gjør seg liten nytte av overskrifter, bilder, figurer og andre ressurser i teksten. Vi må derfor hjelpe dem å lære seg å lese hele læreboksiden.
Vi så på noen kjente lesesteknikker som:
-tankekart
-VENN-diagram
-VØL-skjema
-tidslinje
Likevel lærte vi noe nytt da vi fikk bedre innsikt i hvordan disse lesetekninkkene kan brukes på en hensiktsmessig måte.
Dessuten lærte vi om wordle.net som et godt digitalt redskap til å lage ORDSKY, og om hvordan ordskyer kan brukes i lesing. Dette var helt nytt for oss - og eksemplene på god bruk fikk oss til å tro at ordskyer kan brukes i mange sammenhenger.
Kursholder var Lisbeth M. Brevik, Stipendiat - Institutt for lærerutdanning og skoleforskning
Her er PP-en fra kurset:
Ingen kommentarer:
Legg inn en kommentar